秋季學期開學以來，經濟與管理學院将維護師生健康安全擺在首位，深入貫徹落實學校關于疫情防控工作部署要求，堅持疫情防控與教學科研工作兩手抓，認真組織學生線上教學工作，主動識變，積極求變，系統謀劃優質課程資源建設和教師教學信息技術應用能力的提升，保障疫情防控期間教育教學活動有序開展。

線上督查常态化，教學質量有保障

學院領導高度重視疫情防控期間線上教學工作，院黨委書記李海平、院長喬彬靠前指揮，多次召開會議，就進一步加強疫情防控期間學院在線教學規範管理工作進行全面細緻的部署，要求在嚴格落實各項疫情防控工作的同時保證教學質量，充分結合課程特點、授課需要，不斷探索線上教學模式。學院成立線上教學督查組，副院長關海玲與教學管理人員深入課堂一線，在線聽課40餘門，了解線上課程直播課堂教學情況，認真查閱師生互動、課堂考勤和線上作業等情況。

為使授課過程達到最佳效果，學院強化教師教學信息化技術應用能力培訓，組織教師積極學習在線教學特色與創新做法，并且針對線上教學設計、課堂組織、教學成效等方面的經驗和心得開展交流研讨，進一步提升了教師線上授課能力。

教學抗“疫”兩不誤，“疫”線教師顯擔當

守三尺講台、沖抗“疫”前線。學院領導、老師在精心完成授課教學任務的同時，化身志願者“大白”，積極投入到疫情防控一線。他們“雙線”作戰、“雙線”發力，用行動诠釋熱忱與堅守，用專業踐行使命與擔當。

疫情突發，人員緊缺。副院長陳兆波、市場營銷專業教師徐沛雷積極響應号召，火速馳援南校區，及時了解在校同學們的思想動态及線上學習生活情況，與校區學生同吃住、共進退。“進駐南校區期間，盡管面臨着防疫工作繁重、網絡信号不穩定等困難，但是每周的課程我都會認真準備，保質保量地完成既定教學任務。同時也希望利用上課機會積極與學生們開展溝通交流，做好特殊時期的學生心理疏導。”徐沛雷老師說到。

信息管理與信息系統專業教師武妍在資源條件、設備短缺的情況下攻堅克難，參與到校區疫情防控中，課堂上不僅傳授知識，更傳遞給學生關懷和和力量。工業工程專業教師郭飛宇在投身于西校區疫情防控的同時，發揮專業知識，将“餐飲配送流程經驗總結”作為教學案例和讨論用于線上課程《現代企業管理--物流管理》之中，更好調動了學生課堂互動參與的積極性。疫情無情，校園有愛，師生上下一心，衆志成城，共同築牢了校園疫情防控“安全牆”。

線上學習出妙招，雲端教學亦多彩

查看課表，打開電腦，檢查網絡、音頻視頻設備……疫情之下，教師們默默守護在後方，不遺餘力地用自己的力量，守護着千家萬戶的孩子，他們堅守“三尺講台”，将疫情防控融入專業課教學内容之中，引導學生從心理上積極面對疫情，以積極、樂觀的心态面對疫情，增強學生抗擊疫情的信心和力量。

不能和同學們在教室面對面上課，關海玲老師的心裡對同學們更多了一份牽挂。“希望同學們平安無恙！盼望疫情早日結束！期待與大家見面！”樸實而又暖心的話語激勵着每一位“雲端”學子。經濟學專業教師李濤：“雖然隔着屏幕，但我與同學們的心是緊密相連的。除了一如既往地把課備好、講好，關注學習狀态，還要充分利用好線上課程這一直接與每一位學生接觸的機會，安撫情緒，引導大家一起共克時艱。”

線上教學無疑會遇到許多困難，學院教師結合教學計劃安排和居家網上學習特點，變身“主播”，線上直播、實時答疑、在線批改作業……不斷優化、調整教學方式，确保教育教學工作穩步推進。為了保證課堂質量和學生的參與度，工業工程張曉紅老師把可利用的資源和方法都試了一遍，iPad騰訊會議手寫教學彌補了沒有黑闆的尴尬，頻繁的課堂互動保證了學生的聽課專注度。可謂是多管齊下，助力網課，提質增效。

線上教學期間，同學們充分發揮主觀能動性，緊随教師教學步伐，在上好線上直播課的同時，利用教師上傳的一系列線上教學資源和網上豐富多彩的教學視頻資料，努力提升學習質量。信管201602班侯婉同學：“線上課堂也要認真聽講，疏忽的知識點，可以通過網課反複收看，這無疑是網課帶給我們最大的便利。疫情面前，願寒冬不寒，溫暖依舊，天涯咫尺，皆奮進，共平安。”經濟201602班李晶晶同學：“線上授課老師除了講授專業知識，還不時給我們解讀校園防疫政策，給我們鼓勁加油，讓我們堅信風雨過後終見彩虹，校園重逢必有時！”

圖文：趙敏